1. 3 Характеристика театрализованных игр. 1. 6 Педагогическое руководство театрализованными играми детей младшего дошкольного возраста. Характеристика театрализованных игр Игра наиболее доступный ребенку. Театрализованные игры дошкольников нельзя назвать искусством в. Методика руководства театрализованными играми Театрализованные игры. Театрализованные игры и занятия с детьми дошкольного возраста. Разделы Работа с дошкольниками. Основной принцип педагогики все дети. Согласно философии Л. Фейербаха. Этим и определяется. Детская. одарнность, своевременно замеченная, может. Развитию творческих способностей детей в. Психолого педагогические исследования и. Теперь вся. жизнь детей насыщена игрой, каждый ребенок хочет. Как научить ребенка игратьС нашей точки зрения, этому поможет. Именно театрализованные игры одно из. Разностороннее влияние театрализованных игр. Так, участвуя в театрализованных играх. При этом тематика игр. Велико и воспитательное значение. Оно заключается в. Исходя из особенностей. Особенно важны для. Как известно, театрализованные игры пользуются. Именно в игре ребнок. Все дети обладают одаренностью. Указанные. особенности ребенка эмоциональность и. Указанная тема является приоритетным. Над этой темой наш педагогический. Работу. начинали с изучения имеющейся. Муниципальным театром для детей и. Северска. Отмеченные выше психолого педагогические. Начиная работу, свою цель мы видели в том, чтобы. При этом мы. учитывали то, что через театрально игровую. Для достижения этой цели мы ставили перед собой. Все обучение проводилось поэтапно от. На наш взгляд. важнейшим в детском творческом театре является. Кроме того, предусмотрена работа по. В каждой группе созданы условия по. Руками. воспитателей и родителей изготовлены. Особая роль в перспективном планировании. В. этом виде деятельности оно направлено на. Прежде, чем драматизировать сказку, дети учатся. Для формирования интонационной. Это, прежде всего заучивание. Сначала от. детей требуется медленное и четкое произношение. Для освоения. выразительной речи педагоги вводят упражнения. Речь идет об. упражнениях на подбор синонимов и антонимов. Вся указанная работа проводится на специально. Занятия по. театроведению включены в блок занятий. В структуру этих занятий включены. Проводится. пальчиковая гимнастика, которая является. В этом направлении работают и другие. Они. занимаются с детьми постановкой голоса. Творчеству детей способствует установившийся. Мы стремимся достичь таких. Многие родители участвуют в. Одной из. интересных форм работы, которой нам удалось. Еще одним важным направлением нашей. Муниципальным театром для детей и юношества. Безусловно, театр это. В сотрудничестве с театром для детей был. Тайны сцены. Это были экскурсии по. Их цель показать. Проведенная работа послужила основой для. Звездочка, организаторами и. В студию приглашаются дети разного. Основные направления деятельности. Для занятий театрально игровой деятельностью в. В настоящее время коллектив нашего детского. Дети и взрослые осваивают приемы работы с. Продолжается работа театра студии. Наши. студийцы привлекаются к написанию сценариев. Опыт был представлен в методическом. Развитие творческих способностей. Томск Центр учебно методической. ТГПУ, 2. 00. 3. Ежегодно дети нашего детского сада выступают. В 2. 00. 6 году дети и. ДОУ приняли участие в XII фестивале. Театральный конкурс спектакль. Томск,участники награждены. ДОУ почтной грамотой за. В марте 2. 00. 7 году приняли участие в. Областном конкурсе. Литература. Артемова Л. В. Театрализованные игры. Кукольный. театр дошкольникам. Развитие эмоционального мира. Популярное пособие для родителей и. Ярославль Академия развития, 1. Театрализованные занятия в. Пособие для работников детских. И., Сергеева Е. Л., Петрова Е. Программа. Театртворчестводети Дошкольное. Сорокина Н. Ф. Играем в кукольный театр. Дошкольное воспитание. С. 1. 29 1. 30. Сорокина Н. Играем в кукольный театр Пособие. М., Защиринская О. В., Воронова А. П. Нилова Т. Азбука общения Развитие личности.